SOCIEDAD
Educación autoriza el desdoble del aula mixta de Infantil del CEIP Las Vegas
El PP local valora la medida, que permitirá separar al alumnado en dos grupos para el curso 2026-2027

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ha autorizado para el próximo curso 2026/2027 el desdoble del aula mixta de Educación Infantil del CEIP Las Vegas, en Valsequillo.
La medida responde a una demanda planteada por el centro educativo para reforzar la atención a los alumnos y fue gestionada, según el Partido Popular de Valsequillo, por la presidenta local de la formación, María Luján. El cambio permitirá distribuir el actual grupo mixto, integrado por alumnado de tres, cuatro y cinco años, en dos aulas diferenciadas: una para escolares de tres y cuatro años y otra para alumnado de cuatro y cinco años. El objetivo es facilitar una atención más individualizada y adaptada a las necesidades de cada edad en la etapa de Infantil.
El PP de Valsequillo ha valorado la decisión de la Consejería que dirige Poli Suárez y ha destacado la rapidez con la que, a su juicio, se ha atendido la petición trasladada desde el propio colegio y las familias. “Esta decisión demuestra una vez más la sensibilidad de la Consejería de Educación hacia las necesidades educativas del municipio, así como su capacidad para atender con agilidad una petición planteada por la comunidad educativa”, señaló María M. Luján.
La presidenta local del PP añadió que su formación está “a disposición de los vecinos y vecinas para contribuir a mejorar, resolver y trabajar por aquello que soliciten, en cualquier ámbito”. La formación popular también reconoció el trabajo del equipo educativo y de las familias del CEIP Las Vegas por trasladar esta necesidad y defender una reorganización del aula que, según el partido, permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje y facilitar la labor del profesorado.
El PP de Valsequillo reiteró además su compromiso con la educación pública y con las medidas orientadas a reforzar la inclusión, la atención personalizada y la calidad educativa en los centros del municipio.










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